Leadership émotionnellement intelligent

Description

1. Introduction à l’intelligence émotionnelle :
   • Définition de l’intelligence émotionnelle (IE) et explication de son importance en leadership.
   • Présentation des cinq composantes clés de l’IE selon Daniel Goleman : autoconscience, autorégulation, motivation, empathie et compétences sociales.
   • Exploration des recherches scientifiques soutenant l’importance de l’IE en leadership.
   • Auto-évaluation : évaluer son propre niveau d’IE et identifier les domaines à améliorer.
2. Comprendre et répondre aux besoins de l’équipe :
   • Techniques pour identifier et comprendre les besoins individuels et collectifs de votre équipe (par exemple, à travers des entretiens individuels, des réunions d’équipe, des questionnaires de satisfaction).
   • Discussion sur l’importance de l’équilibre entre les objectifs de l’équipe et les objectifs individuels.
   • Approches pour répondre de manière appropriée et efficace aux besoins de l’équipe, y compris la gestion des attentes et la communication ouverte.
   • Cas d’étude : analyse d’exemples de leadership réussi et échoué en matière de compréhension et de réponse aux besoins de l’équipe.
3. Le rôle de l’empathie dans le leadership :
   • Explication de ce qu’est l’empathie et pourquoi elle est cruciale pour un leadership efficace.
   • Discussion sur la différence entre l’empathie et la sympathie, et pourquoi l’empathie est plus utile en leadership.
   • Exploration des techniques pour développer l’empathie, comme l’écoute active et l’observation attentive.
   • Activité pratique : exercices d’écoute empathique et de communication empathique.
4. Exercices de développement de compétences en leadership :
   • Exercices pratiques pour développer l’autoconscience et l’autorégulation, comme la tenue d’un journal de réflexion et la pratique de la pleine conscience.
   • Activités de groupe pour améliorer la motivation, l’empathie et les compétences sociales, comme les jeux de rôle et les défis de team building.
   • Travail sur un projet réel pour mettre en pratique les compétences de leadership émotionnellement intelligent, avec un suivi et un feedback réguliers.
   • Auto-évaluation finale : évaluer ses progrès en matière d’IE et établir un plan pour un développement continu.